Meghen Jones

美术史副教授
Art History
艺术与设计学院
Harder Hall, Room 285
Tue. 3:00-4:30pm; Wed. 2:00-3:00pm
jonesmm@hebhgkq.com
607-871-2413
Meghen Jones


“语言化设计是另一种设计行为."

- Hara Kenya

Education

  • PhD, History of Art & 波士顿大学建筑系
  • 武藏野美术大学陶瓷工艺设计硕士
  • 厄尔勒姆学院日本研究与美术学士学位

Biography

梅根·琼斯是艺术与设计学院艺术史副教授. She teaches introductory courses on material culture and Buddhist arts; upper-level undergraduate courses on ceramics history, design history, and East Asian visual and material culture; and the graduate seminar History of Ceramic Art, Craft, 设计:全球流动. 她的教学强调对实物的直接研究, 她还带领学生到美国的博物馆和收藏馆参观, Canada, and Japan.

琼斯于1993年毕业于印第安纳州厄勒姆学院,获得日语研究和美术双学士学位, 随后在大阪外国语大学接受进一步的语言培训,并在武藏野艺术大学完成陶瓷工艺设计硕士学位, Tokyo (1997). 经过一段时间的陶艺创作和教学, 为私人收藏家工作, 管理一个大学美术馆, 还教授艺术史课程, 她于2014年获得波士顿大学艺术与建筑史硕士和博士学位。, 在国家现代艺术博物馆工艺画廊进行论文研究, Tokyo. Prior to Alfred, 2011-2013年任厄尔勒姆学院日本研究教学研究员, 也是诺维奇塞恩斯伯里日本艺术和文化研究所的罗伯特和丽莎·塞恩斯伯里研究员, U.K. (2013–2014).

Her research, 为此,她在2022年和2023年获得了学院学者奖, focuses on Japanese art and design 1868 to today; global flows of ceramic art and design; modernisms; and craft theory. 她对现代陶瓷和文化认同问题特别感兴趣, power, 文化拨款, 以及二战后的美日关系. 最近的同行评议的出版物包括文章“Mingei”在 牛津艺术参考书目 History; Kitaōji罗山金在纽约,1954年" in Impressions; the chapter “National Treasure Tea Bowls as Cultural Icons in Modern Japan” in 文化符号的建构与动态 (University of Amsterdam Press); and the book 日本的陶瓷与现代性 (Routledge),与路易丝·艾莉森·科特合编. 她目前正在进行的工作是编辑多作者展览目录 Path of the Teabowl, 由阿尔弗雷德陶瓷艺术博物馆出版,并记录了她在那里策划的展览. 她关于日本陶瓷和相关主题的讲座由洛杉矶县艺术博物馆主办, 克罗克艺术博物馆, 以及密歇根大学, among others. 琼斯的日文英译本曾出现在谷歌文化研究所(Google Cultural Institute)等项目中 Made in Japan.

她的研究经费和奖学金由日本基金会提供, 塞恩斯伯里日本艺术研究所 & Cultures, 富布赖特基金会, the Korea Foundation, 日本教育部, and others.

琼斯的行政领导经验包括担任艺术史部门主席(2019年8月- 2020年12月), 全球研究主任(2018年10月- 2020年12月), 并共同主持在线教师发展工作组(2020年夏季). 她目前是大学范围内的中部州高等教育重新认证自学委员会的联合主席. 

 

Courses Taught

  • 物质文化概论
  • 亚洲佛教艺术
  • 现代设计的历史
  • Arts of Japan
  • 日本及其他地区的陶瓷
  • East Asian Design & Material Culture
  • 从动画到禅宗:当代日本视觉 & Material Culture
  • 现当代陶瓷
  • 陶瓷艺术、工艺和设计的历史:全球流动
  • 艺术史与理论学士学位论文

教师/员工目录

是什么让一个地方变得伟大? 始终如一的辛勤工作的关怀 & 友好的教职员工/. 这里的每个人都是生活学习社区的重要成员,这一点很明显.

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